Terapia ocupacional infantil

ÁREA DE TERAPIA OCUPACIONAL INFANTIL DE LA CLÍNICA UNIVERSITARIA DE LA UNIVERSIDAD REY JUAN CARLOS

Nuestro equipo está compuesto por terapeutas ocupacionales, especialistas en atención temprana, patologías neurológicas, formados en Integración Sensorial, con experiencia y altamente cualificados.

Nuestras especialidades son la terapia ocupacional para bebes, niños y adolescentes. Ofrecemos evaluación, diagnóstico ocupacional y tratamiento en un amplio rango de problemas para mejorar el desempeño de las actividades cotidianas del niño.

QUÉ ES LA TERAPIA OCUPACIONAL 

La terapia ocupacional es una profesión socio-sanitaria que trabaja por lograr la máxima independencia del niño/a en el ámbito familiar, escolar y social. Desde una visión global de la persona, se evalúan y tratan aspectos físicos, cognitivos, sensoriales, emocionales y sociales que le ayuden a participar en actividades propias de su edad.

Todas las intervenciones de terapia ocupacional están guiadas y basadas en las evidencias de los modelos y marcos de trabajo teóricos por ejemplo el modelo persona-entorno-ocupacional de Law et al (1996) y la teoría de integración sensorial entre otros.

TABLA TO

Utilizamos de manera aislada o combinada técnicas diferentes como son: la terapia basada en el juego, la estimulación sensorio-motora, la integración sensorial o el neuro-desarrollo según las necesidades de cada niño. Podemos trabajar en sesiones individuales o grupales.

En las sesiones individuales el trabajo de la terapia ocupacional se centra en las siguientes áreas:

  • Habilidades de organización.
  • Estrategias de regulación sensorial.
  • Escritura.
  • Equilibrio y coordinación.
  • Manejo de la ansiedad centrado en tareas.
  • Temas de autocuidado

Es particularmente útil para ciertas actividades, tales como el aprendizaje del control de la atención, o las primeras habilidades motoras, sensoriales y perceptuales. El niño/a en estas situaciones necesita ser estrechamente vigilado y guiado en tareas muy específicas,

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En las sesiones grupales tienen como objetivo desarrollar una cultura entre iguales positiva a través de un entorno de grupo de apoyo, lo cual fomenta el compromiso y la participación y permite a los niños/as y adolescentes desarrollar y practicar las habilidades interpersonales positivas, tales como:

  • Escucha
  • Respeto de turnos.
  • Resolución de problemas
  • Trabajo en equipo
  • Respeto y responsabilidad
  • Elecciones
  • Igualdad
  • Autoestima positiva
  • Etc

El trabajo grupal permite a niños/as y adolescentes practicar y generalizar habilidades que se enseñan en sesiones individuales dándoles una oportunidad de generalizar y asumir los desafíos del grupo.

CÓMO TRABAJAMOS. TERAPIA CON BEBÉS, INFANTIL Y ADOLESCENTES

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El principal objetivo del trabajo con bebés es conseguir mejorar el desarrollo del niño en su globalidad: motor, cognitivo, emocional y social. Para ello es fundamental en trabajo con las familias. Además del trabajo directo con el bebé, los terapeutas ocupacionales enseñamos a sus familias a cuidar a sus hijos de modo que favorezcan el desarrollo pleno del mismo. Las actividades de cuidado o el juego de un bebe pueden proporcionar estímulos sensoriales, emocionales, motóricos y cognitivos que le ayuden en su comprensión del entorno y le ayuden a responder de un modo más efectivo.

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Los niños y niñas pueden presentar diversos problemas a lo largo de su desarrollo que le dificulten para hacer frente a los retos del día a día. Relacionarse con amigos, realizar las tareas escolares o jugar en el patio son algunas de las ocupaciones que los niños desarrollan cada día. Todas estas actividades pueden suponer un reto demasiado difícil para ellos. Cada niño y niña es evaluado de un modo global para poder diseñar un tratamiento acorde a sus dificultades y sus fortalezas que le ayude a mejorar su día a día. En el caso de los adolescentes, pueden surgir nuevos problemas o problemas anteriores pueden verse incrementados. Problemas de conducta, de atención entre otros, hacen que el desempeño de actividades y control de hábitos se vea alterado. Para todos ellos, el trabajo del niño/a o adolescente junto a su familia y un correcto análisis del entorno escolar y familiar son fundamentales.

TRATAMIENTOS

Tratamiento TO: bebes, niños y adolescentes

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  • Niños con retrasos del desarrollo,
  • Trastornos neuromotores,
  • Síndrome de Down,
  • Trastornos de coordinación,
  • Dificultades de aprendizaje,
  • Parálisis cerebral,
  • Síndromes congénitos,
  • Trastornos de comportamiento
  • Etc

Informes de Terapia Ocupacional para niños y adolescentes

Evaluación y elaboración de informes de Terapia Ocupacional en diferentes rangos de edad.

CONTACTO

CITA PREVIA
Teléfono: 91 488 89 28
(Horario de atención al paciente: 8:30 a 20:00 horas.
Whatsapp: 692 65 96 36
Correo electrónico: fcu.psicología@urjc.es

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