TERAPIA OCUPACIONAL

ÁREA DE TERAPIA OCUPACIONAL INFANTIL DE LA CLÍNICA UNIVERSITARIA DE LA UNIVERSIDAD REY JUAN CARLOS

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Nuestro equipo está compuesto por terapeutas ocupacionales, especialistas en atención temprana, patologías neurológicas, formados en Integración Sensorial, con experiencia y altamente cualificados.

Nuestras especialidades son la terapia ocupacional para bebes, niños y adolescentes. Ofrecemos evaluación, diagnóstico ocupacional y tratamiento en un amplio rango de problemas para mejorar el desempeño de las actividades cotidianas del niño.

QUÉ ES LA TERAPIA OCUPACIONAL 

La terapia ocupacional es una profesión socio-sanitaria que trabaja por lograr la máxima independencia del niño/a en el ámbito familiar, escolar y social. Desde una visión global de la persona, se evalúan y tratan aspectos físicos, cognitivos, sensoriales, emocionales y sociales que le ayuden a participar en actividades propias de su edad.

Todas las intervenciones de terapia ocupacional están guiadas y basadas en las evidencias de los modelos y marcos de trabajo teóricos por ejemplo el modelo persona-entorno-ocupacional de Law et al (1996) y la teoría de integración sensorial entre otros.

TABLA TO

Utilizamos de manera aislada o combinada técnicas diferentes como son: la terapia basada en el juego, la estimulación sensorio-motora, la integración sensorial o el neuro-desarrollo según las necesidades de cada niño. Podemos trabajar en sesiones individuales o grupales.

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En las sesiones individuales el trabajo de la terapia ocupacional se centra en las siguientes áreas:

  • Habilidades de organización.
  • Estrategias de regulación sensorial.
  • Escritura.
  • Equilibrio y coordinación.
  • Manejo de la ansiedad centrado en tareas.
  • Temas de autocuidado

Es particularmente útil para ciertas actividades, tales como el aprendizaje del control de la atención, o las primeras habilidades motoras, sensoriales y perceptuales. El niño/a en estas situaciones necesita ser estrechamente vigilado y guiado en tareas muy específicas,

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En las sesiones grupales tienen como objetivo desarrollar una cultura entre iguales positiva a través de un entorno de grupo de apoyo, lo cual fomenta el compromiso y la participación y permite a los niños/as y adolescentes desarrollar y practicar las habilidades interpersonales positivas, tales como:

  • Escucha
  • Respeto de turnos.
  • Resolución de problemas
  • Trabajo en equipo
  • Respeto y responsabilidad
  • Elecciones
  • Igualdad
  • Autoestima positiva
  • Etc

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El trabajo grupal permite a niños/as y adolescentes practicar y generalizar habilidades que se enseñan en sesiones individuales dándoles una oportunidad de generalizar y asumir los desafíos del grupo.

CÓMO TRABAJAMOS. TERAPIA CON BEBÉS, INFANTIL Y ADOLESCENTES

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El principal objetivo del trabajo con bebés es conseguir mejorar el desarrollo del niño en su globalidad: motor, cognitivo, emocional y social. Para ello es fundamental en trabajo con las familias. Además del trabajo directo con el bebé, los terapeutas ocupacionales enseñamos a sus familias a cuidar a sus hijos de modo que favorezcan el desarrollo pleno del mismo. Las actividades de cuidado o el juego de un bebe pueden proporcionar estímulos sensoriales, emocionales, motóricos y cognitivos que le ayuden en su comprensión del entorno y le ayuden a responder de un modo más efectivo.

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Los niños y niñas pueden presentar diversos problemas a lo largo de su desarrollo que le dificulten para hacer frente a los retos del día a día. Relacionarse con amigos, realizar las tareas escolares o jugar en el patio son algunas de las ocupaciones que los niños desarrollan cada día. Todas estas actividades pueden suponer un reto demasiado difícil para ellos. Cada niño y niña es evaluado de un modo global para poder diseñar un tratamiento acorde a sus dificultades y sus fortalezas que le ayude a mejorar su día a día. En el caso de los adolescentes, pueden surgir nuevos problemas o problemas anteriores pueden verse incrementados. Problemas de conducta, de atención entre otros, hacen que el desempeño de actividades y control de hábitos se vea alterado. Para todos ellos, el trabajo del niño/a o adolescente junto a su familia y un correcto análisis del entorno escolar y familiar son fundamentales.

TRATAMIENTOS

Tratamiento TO: bebes, niños y adolescentes

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  • Niños con retrasos del desarrollo,
  • Trastornos neuromotores,
  • Síndrome de Down,
  • Trastornos de coordinación,
  • Dificultades de aprendizaje,
  • Parálisis cerebral,
  • Síndromes congénitos,
  • Trastornos de comportamiento
  • Etc

Informes de Terapia Ocupacional para niños y adolescentes

Evaluación y elaboración de informes de Terapia Ocupacional en diferentes rangos de edad.

PETICIÓN DE CITA PREVIA

TELÉFONO: 91 488 9005

CORREO ELECTRÓNICO: terapia.ocupacional@clinica.urjc.es

HORARIO

De lunes a viernes de 9h a 20.00h

DURACIÓN DE LAS SESIONES

Terapia individual: 1 hora

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