ODONTOLOGÍA

ÁREA DE ODONTOLOGÍA DE LA CLÍNICA UNIVERSITARIA DE LA UNIVERSIDAD REY JUAN CARLOS La odontología se encarga del diagnóstico, tratamiento y prevención de las enfermedades del aparato estomatognático, que incluye los dientes, el periodonto , la articulación temporomandibular y el sistema neuromuscular. En la Clínica Universitaria se realizan tratamientos de las siguientes áreas odontológicas: Cirugía…

TERAPIA OCUPACIONAL

ÁREA DE TERAPIA OCUPACIONAL INFANTIL DE LA CLÍNICA UNIVERSITARIA DE LA UNIVERSIDAD REY JUAN CARLOS Nuestro equipo está compuesto por terapeutas ocupacionales, especialistas en atención temprana, patologías neurológicas, formados en Integración Sensorial, con experiencia y altamente cualificados. Nuestras especialidades son la terapia ocupacional para bebes, niños y adolescentes. Ofrecemos evaluación, diagnóstico ocupacional y tratamiento en…

PSICOLOGÍA

Psicología
Servicio de Psicología de la Clínica Universitaria de la Universidad Rey Juan Carlos.
El Área de Psicología de la Clínica Universitaria está formada por un equipo de psicólogos sanitarios, especialistas en varios ámbitos de la psicología, con experiencia y altamente cualificados.

Nuestras especialidades son la terapia psicológica para adultos, parejas y la terapia psicológica para niños y adolescentes. Ofrecemos evaluación, diagnóstico y tratamiento en un amplio rango de problemas para mejorar el bienestar psicológico.
CÓMO TRABAJAMOS. TERAPIAS CON ADULTOS

Nuestro método de trabajo se fundamenta en el marco teórico de la Terapia Cognitivo Conductual, en la que se trata la influencia de los pensamientos sobre las emociones y los comportamientos. Esta terapia se centra en la solución de problemas actuales y tiene gran eficacia en la disminución de los síntomas presentes y prevención de recaídas. Psicólogo y paciente trabajan en equipo, primero en la evaluación del problema y después para desarrollar los objetivos de la terapia, con el fin de que el paciente aprenda las estrategias necesarias para saber gestionar su bienestar a largo plazo.

También utilizamos innovadoras técnicas como la Terapia E.M.D.R, avalada por la Organización Mundial de la Salud y las Guías Clínicas Internacionales para el tratamiento del trauma y para el Trastorno de Estrés Postraumático. Esta técnica nos permite trabajar con experiencias que nuestro cerebro no ha podido procesar de una forma adecuada y todavía nos siguen perturbando. Hay recuerdos de vivencias que no hemos logrado superar y que nos genera malestar porque han quedado almacenados de forma patológica. Con la Terapia E.M.D.R el psicólogo logra acceder a esos recuerdos y procesarlos de forma saludable para resolver los conflictos psicológicos actuales.
Otras técnicas que utilizamos son Mindfulness o Atención Plena en las que se enseña cómo regular las emociones centrándonos en el momento actual, aumentar la capacidad para estar en el presente, atender a nuestras emociones y saber qué significan en cada momento, para qué sirven y cómo podemos gestionarlas.

CÓMO TRABAJAMOS. TERAPIA INFANTIL Y ADOLESCENTE

Las técnicas de Terapia Cognitivo Conductual son las que han demostrado científicamente tener mayor eficacia en psicología clínica. Se le da relevancia al presente y al trabajo sobre las emociones, los pensamientos y la conducta del niño o adolescente, se ofrece las estrategias, recursos y herramientas personales, para lograr resolver sus problemas con autonomía y logra soluciones a largo plazo.

El esfuerzo de la terapia se concentra en favorecer que el niño, niña o adolescente recupere la normalidad y el bienestar lo antes posible.
Además en cada sesión de tratamiento, los padres son atendidos para verificar avances, resolver dudas y dar pautas sobre el tratamiento de su hijo o hija y cómo resolver situaciones que puedan darse en casa, para trabajar de forma conjunta.
TRATAMIENTOS

Tratamiento psicológico para adultos
•Depresión y estado de ánimo
•Ansiedad y Estrés
•Pánico y Agorafobia
•Miedos y fobias
•Terapia de Pareja
•Terapia Sexual
•Déficit de habilidades sociales, comunicación, manejo de la ira
•Problemas de Autoestima
•Pérdidas de seres queridos y soledad
•Trastornos de la Conducta Alimentaria
•Trastornos del sueño
•Conductas adictivas
Tratamiento psicológico Infantil y Adolescentes
•Depresión en niños y adolescentes
•Ansiedad
•Problemas de comportamiento
•Problemas emocionales
•Problemas en el ámbito escolar
•Problemas en el ámbito familiar: separación de los padres, celos de nuevos hermanos, pérdidas de seres queridos
•Trastornos de la Conducta Alimentaria
•Déficit de habilidades sociales
Terapia de Grupo y Talleres de Habilidades Psicológicas

Las Terapias de Grupo nos permiten apreciar que nuestras dificultades no son únicas, desarrollar habilidades de empatía, compartir los progresos, el grupo proporciona un contexto social más cercano a la realidad, y los participantes del grupo pueden darnos información en tiempo real de nuestra actuación y mejoría.

En los Talleres de Habilidades Psicológicas se aprenden estrategias y recursos de afrontamiento para mejorar nuestro bienestar psicológico y emocional.

Nuestros talleres:
•Taller de Relajación y Mindfulness
•Taller de Escuela de padres (Hijos de 3-6 años y de 6-12 años)
•Taller de Control de Estrés
•Taller de Habilidades Sociales para adultos
•Taller de Autocontrol y Gestión de emociones
Talleres para niños y adolescentes:
•Taller de Técnicas de Estudio (a partir de 10 años)
•Taller de Relajación para niños y adolescentes
•Taller de Habilidades Sociales para niños y adolescentes

Informes Psicológicos para niños y adolescentes

Evaluación y elaboración de informes psicológicos en diferentes rangos de edad.

FISIOTERAPIA

FISIOTERAPIA Y REHABILITACIÓN

El Servicio de Fisioterapia y Rehabilitación de la Clínica Universitaria de la Universidad Rey Juan Carlos realiza sus diagnósticos y tratamientos con la más amplia gama de los sistemas que la medicina física ofrece. Disponemos de un amplio abanico de posibilidades terapéuticas, tanto en el sector de la terapia física como de la terapia manual.

Fisioterapia

En el servicio de fisioterapia realizamos una primera toma de contacto con el paciente mediante una valoración inicial. En ella evaluamos la patología del paciente con test de fisioterapia apoyándonos en ayudas como la ecografía músculo esquelética. Creemos que el buen diagnóstico es la base de toda recuperación.

Una vez conocida la patología comenzamos con el tratamiento de fisioterapia. Nuestros fisioterapeutas son expertos en terapia manual o fisioterapia invasiva como la punción seca o la electrólisis percutánea.
Por ello, abordamos todo tipo de lesiones a nivel muscular y articular, tendinopatías y lesiones de la columna vertebral como hernias discales que puedan desencadenar cervicalgas o ciáticas. También tenemos contacto directo con otros servicios de la clínica como odontología que según el caso, pueden derivarnos patologías de la articulación temporo mandibular (ATM) y otras lesiones orofaciales.

Rehabilitación

Por otro lado, tenemos un servicio de fisioterapia más específico que requiere de un seguimiento más continuado por el tipo de lesión que abordamos.

•Fisioterapia Traumatológica

Indicada en pacientes que han sido intervenidos quirúrgicamente y requieren de unos cuidados postoperatorios para recuperar la correcta función.

•Fisioterapia Neurológica

Indicada en patologías como la parálisis cerebral, enfermedades neuromusculares, hipertonías e hipotonías.

•Terapia Ocupacional

Buscamos la recuperación de deficiencias incapacitantes del paciente para lograr mayor independencia de las actividades de la vida diaria o para su reinserción laboral.

•Entrenamiento Funcional

Creamos un servicio que se complementa con la fisioterapia y consideramos fundamental para el abordaje de lesiones. Creemos que el trabajo con ejercicios adaptados a la patología del paciente pueden curar lesiones y evitar que vuelvan a parecer.
También disponemos de clases colectivas de entrenamiento y Pilates que permiten a grupos reducidos aprovechar un trato personalizado con profesionales de la actividad física y salud.

CARDIOVASCULAR

CARDIOVASCULAR
ESCUELA DE CAPACITACIÓN EN EL AUTOCUIDADO EN PROCESOS CARDIOVASCULARES (E.C.A.P.A.)

Las enfermedades cardiovasculares son la principal causa de mortalidad. Hay estudios que demuestran que los programas de prevención cardiovascular multidisciplinarios mejoran los factores de riesgo, disminuyen la repetición de nuevos episodios cardiovasculares y mejoran la percepción del paciente de su estado de salud. Su finalidad es capacitar al paciente y a su familia en autocuidados cardiovasculares para lograr una respuesta en el mantenimiento de su salud y bienestar, sesiones individuales, grupales y módulos específicos que profundizan en áreas como control del dolor, familia, gestión emocional, personalidad positiva, afectividad y sexualidad, entre otras muchas.

La ECAPA está compuesta por profesionales sanitarios (enfermeras, fisioterapeutas, psicólogos y terapeutas ocupacionales) cualificados y con experiencia. Está dirigido principalmente a pacientes con Infarto de Miocardio. También a otras personas con alteraciones cardiacas (Valvulopatías, Insuficiencia Cardiacas) o que tengan varios factores de riesgo (Diabetes, Hipertensión arterial, Obesidad, Tabaquismo, Hipercolesterolemia…)

Prestando los siguientes servicios:

Cuidado cardiovascular integrales individual y familiar. Se realiza un seguimiento y control de todos los factores de riesgo, así como enseñar al paciente y familia autocuidados en alimentación y actividad física cardiosaludable; favorecer la adherencia al plan terapéutico y realizar un afrontamiento eficaz ante la nueva situación de salud-enfermedad.
Módulo de acondicionamiento físico. Se atenderá la necesidad de acondicionamiento físico específico enseñando a regular su esfuerzo y conocer las características de sus sesiones de ejercicio físico, cumpliendo los principios fijados de ejercicio físico terapéutico. Los pacientes que realizan ejercicio de forma habitual, acudirán a este módulo, para readaptar los programas de ejercicio, modificar las intensidades, reforzar la adherencia a la práctica sistemática, orientar y entrenar para que de forma autónoma lleven un programa de ejercicio físico específico.
Módulo de atención psicológica. Mediante este módulo se pretende lograr comportamientos más saludables y adaptativos mediante técnicas de autocontrol y de autorregulación. Se ayuda al paciente a identificar sus situaciones estresantes, cómo afrontarlas y hacerle comprender su influencia en la salud cardiovascular.
Reeducación funcional de las actividades cotidianas y adaptación socio laboral. En este módulo se pretende mejorar tanto la autonomía personal como funcional, reanudando las actividades cotidianas de forma independiente, incluyendo la actividad laboral.
Educación para la salud. El módulo de atención grupal pretende aumentar los conocimientos, mejorar el afrontamiento personal y desarrollar habilidades para mejorar su salud cardiovascular, mediante la interacción de los propios pacientes.

DÍA MUNDIAL CONTRA EL CÁNCER DE MAMA

DÍA MUNDIAL CONTRA EL CÁNCER DE MAMA Cristina María Lozano. Enfermera.– El día 19 de octubre de 2017 se celebra en todo el mundo el día contra el cáncer de mama. En la actualidad esta enfermedad ha adquirido mucha importancia, ya que según datos de la OMS es el cáncer más común entre las mujeres…

Taller “Hemos suspendido: Objetivo estudio”

HEMOS SUSPENDIDO O HA SUSPENDIDO: OBJETIVO ESTUDIO Taller dirigido a niñxs de entre 11 a 15 años (1º de la ESO a 4º de la ESO) Número de sesiones: 4 Número máximo de participantes: 8 Precio: 50€ por persona Lunes a las 17-18:30. Inicio: 6 de noviembre de 2017 Los padres y las madres cuando…

¿Para que sirven los cuentos?

¿Tú sabes para qué sirven los cuentos? Alfonso Gómez-Gil.Terapeuta Ocupacional.- Los libros son una manera de relacionarnos con el mundo, ya que como personas pensamos, hablamos, nos comunicamos y aprendemos del medio que nos rodea. A medida que crecemos, tenemos la necesidad de saber qué es lo que nos está pasando por dentro, las “cosas”…

INAUGURACIÓN RCO 2017/18

INAUGURACIÓN RESIDENCIA CLÍNICA ODONTOLÓGICA 2017/18 Clínica Universitaria de la Universidad Rey Juan Carlos inauguró oficialmente su Cuarta Edición de la Residencia Clínica Odontológica 2017/18, el pasado 28 de septiembre a las 18:00 horas. El acto estuvo presidido por la Vicerrectora  de Política Científica Doña Visitación López-Miranda González, acompañada de Doña Carmen Gallardo, Decana de la Facultad…

II Jornadas de Prevención Secundaria Cardiovascular

II JORNADAS DE PREVENCIÓN SECUNDARIA CARDIOVASCULAR “HACIA LA CONTINUIDAD DE CUIDADOS” Escuela de Capacitación en el Autocuidado en Procesos Cardiovasculares (ECAPA) 3 de Noviembre de 2017 Facultad Ciencias de la Salud Campus de Alcorcón   PROGRAMA 9:00- 9:15 h. Entrega de documentación. 9:15- 9:30 h. Acto de inauguración. 9:30-10:15 h. Conferencia Inaugural: “Desayunando en la…

Feria de la Salud en Fuenlabrada

CLÍNICA UNIVERSITARIA DE LA URJC PARTICIPA POR PRIMERA VEZ EN LA FERIA DE LA SALUD DE FUENLABRADA Clínica Universitaria de la Universidad Rey Juan Carlos ha participado por primera vez en la Feria de la Salud que organiza desde hace once años el Ayuntamiento de Fuenlabrada. La carpa donde se congregaban y se ofrecían las actividades…

Relaciones de pareja

¿QUÉ ESPERAMOS DE LAS RELACIONES DE PAREJA Y QUÉ NOS ENCONTRAMOS EN LA REALIDAD? Ana Suárez. Psicóloga.- ¿QUÉ ESPERO DE MI PAREJA, CÓMO ME COMPORTO YO Y QUÉ ESPERO DE LA RELACIÓN? Cada persona tiene una perspectiva sobre la vida en general, sobre lo que espera y desea de sus amigos, de su familia, de su trabajo….

JORNADA DE PUERTAS ABIERTAS 2017/18

JORNADA DE PUERTAS ABIERTAS 2017/18 Clínica Universitaria de la Universidad Rey Juan Carlos abre sus puertas un año más para que puedas conocer las actividades que llevamos a cabo, nuestra actividad y nuestras instalaciones. Durante 4 días podrás disfrutar de todas las actividades GRATUITAS que hemos elaborado para ti. Si aun no conoces nuestra Clínica,…

VOLVER A EMPEZAR…

VOLVER A EMPEZAR… DESPACITO Y CON BUENA LETRA Alfonso Gómez-Gil. Terapeuta ocupacional.– ¿Cómo abordar el inicio de curso? Reducir las luchas del año pasado, aprender sobre errores que se cometieron tiempo atrás, afrontar el nuevo año con energía, mantener la ilusión de empezar nuevas asignaturas, nuevos cuadernos, nuevas agendas… Empezar un nuevo curso escolar. CÓMO…

¿Podemos modificar nuestras emociones?

El miedo:

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Es una alarma interna que se despierta cuando interpretamos que una amenaza, peligro o reto supera nuestros recursos para poder afrontarlo con éxito.

Impulsa a evitar o protegerse si consideramos que no tenemos los recursos necesarios, o enfrentarse y buscar nuevas soluciones cuando valoramos que sí tenemos posibilidades de éxito.
La ira/rabia:

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Revela que se ha producido una frustración. El objetivo es reconocer la expectativa no satisfecha e intentar poner fin, si es posible, a las situaciones que nos resultan incómodas y frustrantes. Cuando no podemos modificar la causa de este malestar, aprender a tolerar y aceptarla es la mejor receta.
La alegría:

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Esta emoción produce una expansión en todo el organismo y reduce las preocupaciones y el malestar.
La culpa:

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Avisa de que se han quebrantado importantes normas. Posibilita que se dé un paso para reparar el daño, si se ha producido, o revisar nuestro código de normas internas evaluando si son excesivamente rígidas o anticuadas.
La tristeza:

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Aísla y encierra a la persona en sí misma para que pueda digerir las situaciones dolorosas que ha vivido. Se presenta en situaciones en las que perdemos algo o alguien o ante sentimientos de abandono o soledad.
La envidia:

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Indica que hay una distancia significativa entre lo que tiene una persona y lo que a uno le falta o esperaba alcanzar. Esta emoción bien gestionada puede estimular a la persona a actuar para reducir esta distancia.
La satisfacción:

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Esta emoción aparece cuando hay un acuerdo entre las expectativas que tenemos y lo que realmente sucede. Genera confianza y relajación en la persona.
5 REGLAS DE ORO PARA SABER REGULAR NUESTRAS EMOCIONES

A continuación detallamos cinco sencillos pasos para aprender a regular las emociones más desagradables, antes de que el malestar se intensifique y pueda bloquear la consecución de nuestros objetivos:

Presta atención a las sensaciones internas, valida y empatiza. No trates de eliminarlas de golpe.
Aprende a identificar lo que sentimos en nuestro cuerpo. Poner un nombre o etiqueta a las cosas nos ayuda.
Escucha el mensaje de la emoción que estás sintiendo. ¿Qué función cumple esta sensación?
Aprende a reconocer patrones improductivos de tus emociones que nos producen malestar intenso.
Modifica las respuestas emocionales que no son saludables; potencia el autocontrol y regula la intensidad de la emoción.
Recuerda que nuestras emociones pueden servirte de guía para alcanzar metas y resolver problemas.

María Victoria Ruiz Marín

María Victoria Ruiz Marín Técnico Superior de Imagen para el Diagnóstico. Con formación especializada en Radiología en urgencias, portátil y quirófano; tomografía computerizada; resonancia magnética; radiología aplicada; radiología pediátrica; radiología torácica y digastiva; RM y bobinas, venopunción; y postprocesado de imagen. Experiecia profesional dentro de la sanidad pública en radiodiagnóstico (Radiología de urgencias y portátil,…

Paloma Mariño Arias

Paloma Mariño Arias, Área de Radiología Técnico Superior de Imagen para el Diagnóstico. Con formación adicional y continuada en Radiología Aplicada, Radiología Pediátrica, Resonancia Magnética y Bobinas, Alteraciones en Resonancias Magnéticas, Radiología y UTPR, Radiología Torácica, y Radiología del aparato digestivo. Experiencia profesional  en sanidad pública. Medicina nuclear (técnicas gammagráficas y densitometría); y en radiodiagnóstico…